لماذا يجب على الآباء الحد من استهلاك أبنائهم لوسائل الإعلام

بقلم أنجيلا زيمرلنج

لن ينسى الآباء الحاضرون قريبًا هذا المساء. لأنه خلال محاضرة ويلفريد برونينج حول استهلاك الأطفال لوسائل الإعلام ، لا يستطيع الآباء ببساطة الجلوس والاسترخاء. بدلاً من الأطروحة النظرية حول النتائج المستخلصة من أبحاث الدماغ ، يبدأ اختصاصي الإعلام الألماني في دعوته لتقليل استهلاك الأطفال للوسائط من خلال السماح للآباء بأداء المهام باستخدام كرات التنس والليمون واللافتات. رسالته: أولئك الذين يستهلكون بشكل سلبي فقط ما تم التفكير فيه بالفعل يتعلمون أقل من أولئك الذين يمارسون مهنة بكل حواسهم.

حد مطلقًا من استهلاك الوسائط

يريد ويلفريد برونينج أن يوصي الآباء السويسريين بأن وسائل الإعلام الجديدة لها تأثير على نمو الأطفال. ناشد عدة مرات خلال المحاضرة التي نظمتها جمعية تعليم الوالدين في سويسرا: "علينا أن نحد من الوقت الذي يستغرقه أطفالنا في استخدام وسائل الإعلام الشاشات".

بمعنى ملموس ، هذا يعني:

  • يجب على الأطفال الذين تقل أعمارهم عن ثلاث سنوات عدم مشاهدة التلفزيون أو استخدام الكمبيوتر أو الألعاب الافتراضية الأخرى.
  • للأطفال في سن الروضة ، يكفي 30 دقيقة من استهلاك الوسائط (التلفزيون ، DVD ، ألعاب الكمبيوتر ، ألعاب وحدة التحكم ، منتديات الدردشة) يوميًا.
  • يجب أن يكون أطفال المدارس الابتدائية راضين عن 60 دقيقة من استهلاك الوسائط يوميًا.
  • بالنسبة للأطفال الأكبر سنًا ، 90 دقيقة في اليوم لا تزال مقبولة.

بدلاً من Playstation ، يجب على الآباء إعطاء أطفالهم رحلة بقارب كهدية. بدلاً من السماح للأطفال بمشاهدة التلفزيون بعد المدرسة ، أرسلهم إلى الغابة. "توقف عن لف أطفالك في الصوف القطني" ، هذا ما قاله المربي الإعلامي ومخرج الأفلام ، الذي شارك في العمل الشبابي المفتوح لسنوات عديدة. حتى إذا كان الآباء يخافون من ردود الفعل غير المستقرة من أطفالهم: "سيستمر أطفالك في حبك ، حتى لو لم تكن وحدة التحكم في اللعبة تحت شجرة الكريسماس". يعد منع الأطفال من مشاهدة التلفزيون أو ممارسة ألعاب الكمبيوتر أمرًا صعبًا بشكل خاص على الآباء لأنهم غالبًا ما يرغبون في الاسترخاء أمام التلفزيون بأنفسهم.

استهلاك كبير للوسائط: سلبي لنمو الأطفال

يدعم Brüning حججه للحد من استهلاك الوسائط بالنتائج المستخلصة من أبحاث الدماغ. الاستهلاك المفرط للشاشة له تأثير سلبي على نمو الأطفال. يتم تنظيم أدمغتهم بشكل أكثر بساطة ، ويمنع تطوير المهارات الوصفية مثل العمل الجماعي أو الإبداع ، ويضعف نضج نفسية الطفل ويصبح التعلم أكثر صعوبة. يحذر برونينغ: "نحن بصدد سرقة طفولة أطفالنا.»

في مقطع فيديو يقدم الأطفال دانيال وروبرت لأولياء الأمور وهم يستمعون. يمكن رؤية دانيال وهو يلعب كرة القدم بالخارج في المرج ، بينما يلعب روبرت كرة القدم الافتراضية باستخدام وحدة التحكم أمام التلفزيون. يعمل دماغ دانيال بأقصى سرعة ، لأن حاسة السمع يجب أن ترتبط بإحساس التوازن ، وسرعة رد الفعل مع المنطقة التي تصحح القرارات الخاطئة. تقريبا كل حواسه تعمل.

لا يتعلم هواة ألعاب الفيديو التحلي بالصبر

بالإضافة إلى ذلك ، أثناء التدريب يتعلم التحلي بالصبر حتى يتم تسجيل الهدف. يتعلم الاندماج في مجموعة وأكثر من ذلك بكثير. روبرت ، من ناحية أخرى ، لا يتعلم ذلك. لا تتطور شبكة نشطة للغاية في دماغ روبرت. كل ما عليه فعله هو النظر إلى الأمام مباشرة ، والاستماع إلى الأمام مباشرة ، وتحريك أصابعه. يمكن أن تموت خلايا الدماغ غير النشطة.

لاحقًا نرى دانيال ، الذي سبق له لعب كرة القدم بالخارج ، يؤدي واجباته المدرسية. إنه صبور للغاية لأنه اعتاد على ذلك من لعب كرة القدم. إنه يعلم أنه يتعين عليه بذل جهد وأن كل شيء لا يجب أن يعمل على الفور. المهارات التي اكتسبها أثناء لعب كرة القدم مفيدة أيضًا للتعلم. روبرت ، من ناحية أخرى ، في أمس الحاجة إلى أداء واجباته المدرسية. من خلال ممارسة ألعاب الفيديو ، ينسى مدى صبره ومقدار الجهد الذي يتطلبه لحل المهام.

نصيحة بشأن القراءة!

  • «45 دقيقة من التوتر أكثر ضررًا من التأخير البسيط»

لا تلفزيون بعد المدرسة

يقول ويلفريد برونينج إن ارتفاع مستوى استهلاك الوسائط أمر سلبي بالنسبة لنمو أطفالنا. الصورة: أنجيلا زيمرلنج

على غرار لاعب الفيديو روبرت ، الأطفال الذين يشاهدون أجرة التلفزيون. يوصي ويلفريد برونينج بعدم مشاهدة التلفزيون بعد المدرسة مباشرة ، ولكن فقط في ساعات المساء. استهلاك وسائل الإعلام بعد المدرسة يعني أن الأطفال لا يستطيعون التركيز على الواجبات المنزلية في وقت لاحق. لا يمكن معالجة المعرفة الجديدة التي تعلمها الأطفال في المدرسة وتخزينها في الذاكرة طويلة المدى. يقول برونينج: "قبل أن نسمح لأطفالنا بتشغيل التلفزيون ، علينا أن نسأل أنفسنا السؤال التالي: كم من الوقت نريد أن يكون أطفالنا غير متطورون؟".

ويؤكد أنه لا يريد أن يجعل الإعلام الجديد باهظ الثمن. بدلاً من ذلك ، يريد تشجيع الآباء على الحد من استهلاك الوسائط الضار. لا يقبل برونينج بـ "نعم ، لكن". حتى لو جاءه الآباء وشرحوا له أن ابنهم جيد في المدرسة على الرغم من ألعاب الفيديو ويلعب كرة القدم أيضًا في الحياة الواقعية ، فهو يقول: "هناك العديد من الأمثلة التي لا تعمل فيها هذه اللعبة.»

يمكن للدماغ تعويض العجز

يرى عالم النفس العصبي Lutz Jäncke أنه أقل راديكالية. وقال في تقرير للمراقب "أعتقد أنه من الخطأ تشويه صورة وسيلة لمجرد أنها يمكن أن تكون لها عواقب سلبية". تتناول المقالة الأطروحة شديدة الانحدار لباحث الدماغ مانفريد سبيتزر. ويمثل هذا في كتابه «الخرف الرقمي». كيف ندفع أنفسنا وأطفالنا للجنون "فرضية أن أجهزة الكمبيوتر تجعلك غبيًا ، وأن الأجهزة هي" آلات للوقاية من التعلم "التي تسبب الإدمان تمامًا مثل الهيروين.

ومع ذلك ، وفقًا لتقرير ، لم يتم إثبات ما إذا كان الاستخدام المكثف للكمبيوتر في مرحلة الطفولة ، على سبيل المثال ، يؤدي إلى تلف لا يمكن إصلاحه في الدماغ. يتم تنشيط مناطق مختلفة من الدماغ عند استخدام الكمبيوتر مقارنة باللعب أو التعلم. لكن Lutz Jäncke متأكد تمامًا من أن جهاز التفكير لدينا سيتفاعل مع التحديات الجديدة. «لقد انتهيت­يوضح أن الدماغ لا يسمح لنفسه بالانزعاج من مثل هذا الشيء.وأكثر من ذلك: تظهر العديد من الدراسات في هذه الأثناء أن العبوس تجاه ألعاب الكرة يؤدي إلى تحسين بعض القدرات الإدراكية والإدراكية. الجراحون الذين يقامرون بانتظام يجرون تنظير البطن بشكل أسرع وأكثر موثوقية من الزملاء الذين لا يقامرون.

يسهل تشتيت انتباه الأطفال

لكن الخبراء يتفقون إلى حد كبير على نقطة واحدة تتعلق باستخدام الوسائط الرقمية: إذا بحثت في جوجل دون معرفة مسبقة على الإنترنت ، فلا يمكنك فصل المهم عن غير المهم ، كما يقول مارتن كورتي ، أستاذ علم الأعصاب في الجامعة التقنية في براونشفايغ ، للمراقب. لأن الدماغ يتعلم أشياء جديدة من خلال البناء على المعرفة القديمة. "إذا كنت لا تعرف ، فلن تتعلم أي شيء.»

بالإضافة إلى ذلك ، وفقًا لـ Lutz Jäncke من جامعة زيورخ ، فإن الأطفال والمراهقين لديهم حقيقة أن الفص الجبهي في دماغهم لم يتطور بشكل كامل بعد. تم تشتيت انتباههم بشكل أسرع. يقول Jäncke: "إن خطر الخضوع للإغراءات المستمرة وبالتالي تطوير اضطرابات الانتباه أو الإدمان هو أمر أكبر". وفقًا للخبراء ، يواجه الأطفال والمراهقون أيضًا صعوبة في إيقاف تشغيل الكمبيوتر بعد فترة زمنية معينة.

استهلاك الوسائط للكتب أمر منطقي

من ناحية أخرى ، يعتبر الخبير الإعلامي برونينج أن استهلاك الوسائط للكتب والمسرحيات الإذاعية والموسيقى آمن. لقد حفزوا الإبداع والخيال. في رأيه ، تعتبر أجهزة الكمبيوتر أيضًا جزءًا من هذا إذا تم استخدامها بشكل أساسي للبحث على الإنترنت أو للأغراض المدرسية. ليس لديه اعتراض على برامج التعلم. كمخرج أفلام ، يمكنه أن يوصي بالكاميرات الرقمية وكاميرات الفيديو كبديل للكمبيوتر وألعاب الفيديو. يمكن للأطفال استخدامه للإبداع وإنشاء دفتر صور أو فيلم قصير خاص بهم.

مزيد من المعلومات حول استهلاك الوسائط

  • على موقع www.الشباب والإعلام.هناك العديد من النصائح حول استهلاك الوسائط من قبل الأطفال والشباب.
  • المربي الإعلامي ويلفريد برونينج هو أيضًا مؤلف فيلم "Ways out of the Roaring Trap": www.طرق الخروج من--
  • يمكنك العثور على الأحداث التي نظمتها Elternbildung Schweiz في إطار تعليم الأبوة والأمومة.الفصل

ترك تعليقك

Please enter your comment!
Please enter your name here