أقلام الرصاص الملونة والكتب المصورة وأجهزة iPad: روتين يومي جديد في رياض الأطفال

بقلم سابرينا ستالون

انتهت الاستراحة الطويلة في روضة Hündli العامة في Adliswil. يمكن للأطفال التخلص من البخار في الحديقة الفسيحة - الركض ، ومطاردة بعضهم البعض ، والحفر في الرمال. الآن وضع الصغار ستراتهم وقبعاتهم في المرحاض وانزلقوا في عصافيرهم. يهدأ التنفس ببطء. تطلب معلمة روضة الأطفال باربرا بومان من الأطفال الوقوف على كراسيهم الصغيرة. بعد لحظة صمت وجيزة ، تقدمت إلى كل طفل على حدة وتسألهم عما يرغبون في اللعب به الآن. تختار Little Maria * جهاز iPad وعندما يُسمح لها باختيار Gspänli ، ترفع جميع الأيدي تقريبًا صيحات التوسل. ماريا * تمسك بيد ناتالي ويختفي الصديقان بجهاز iPad في غرفة انتظار روضة الأطفال.

ناتالي * تبلغ من العمر خمس سنوات. هي واحدة من أصغر الأطفال في "Hündli 1" ومع ذلك فهي تعرف كيفية فتح جهاز iPad وكيفية إيقاف تشغيله ، لكنها وجدت اللعبة التي تبحث عنها بعناية ولكن بذكاء. تقول إن لديها جهاز iPad في المنزل يمكنها اللعب به. تقول ناتالي * إنها تفضل الآن اللعب على iPad أكثر من ركن الدمية. مع رفيقتها ماريا * كانت في حيرة من أمرها في لعبة "الذاكرة". تستمر المعلمة باربرا بومان في التراجع عن طريق الفتاتين ، فليس من غير المألوف أن يحتاج الأطفال إلى مقدمة عن اللعبة. "أعتقد أن استخدام جهاز iPad يعزز التفاعل والتضامن بين الأطفال. يجب أن يتعلموا إعطاء الوقت لبعضهم البعض لمهمة ما والتوصل إلى حل معًا ، "تشرح أثناء التحقق من الوقت على جهاز iPhone الخاص بها.

المعلمة المتعلمة تعمل في روضة الأطفال "Hündli 1" منذ عام ، وهي في منتصف العشرينيات من عمرها وتضحك كثيرًا. يركض الأطفال إليها بفرح أثناء اللعب ، ويظهرون لها رسومات ملونة أو يخبرونها بفخر عن القصور الخشبية المبنية حديثًا.

لم يكن من قبيل المصادفة أن رينيه كابيلر ، مدير تقنية المعلومات في مدرسة Adliswil والمسؤول عن التجربة «iPad في رياض الأطفالاختيرت باربرا بومان كواحدة من ثلاث معلمات في رياض الأطفال لمشروعه. نشأت هي نفسها في عصر الرقمنة ، وبالتالي فهي ماهرة في وسائل الإعلام. منذ بداية فصل الربيع 2011 ، استخدمت ثلاث روضات في Adliswil أجهزة iPad للعب والتعلم. بدأ المنظم رينيه كابيلر المشروع لأن "الاستخدام المناسب للعمر للوسائط الرقمية" جزء من نشأته.

في معظم الأحيان ، ينشغل الأطفال بتطبيقات الألعاب. يستخدم الأطفال الأكبر سنًا أيضًا برامج التعلم.

أثار جهاز iPad في رياض الأطفال تساؤلات في وسائل الإعلام

تم انتقاء الموضوع كثيرًا في وسائل الإعلام. استشاط الصحفيون وخبراء الإعلام على حد سواء غضبًا وسألوا: هل جهاز iPad حقًا في أيدي الأطفال الصغار؟? كانت الاستجابة أي شيء إلا إيجابية. أدان أولياء الأمور المعنيون ، ومستخدمو الإنترنت أنفسهم ، والمستخدمون النشطون لوظيفة التعليق في وسائل الإعلام عبر الإنترنت ، المشروع. يجب أن ينظر الأطفال في سن ما قبل المدرسة إلى الكتب المصورة ، وأن يرسموا ويلعبوا في الغابة - وليس الكتابة على جهاز iPad.

توضح كلوديا فيشر ، معلمة الإعلام في جامعة العلوم التطبيقية شمال غرب سويسرا FHNW: "مع مشروع iPad ، لا نريد استبدال أي أنشطة في الطبيعة ، فقط أكملها". بدأ فيشر أيضًا المشروع التجريبي "my-pad - التعلم المتنقل والتعاوني في الفصل الدراسي" في الربيع. يتم تزويد ستة صفوف في المدارس الابتدائية في كانتون أرغاو وسولوتورن بعشرة أجهزة آيباد لكل منها ، بالإضافة إلى أفكار مفصلة للدروس لمدة شهرين. من خلال هذا المشروع التجريبي ، يريد الخبير الإعلامي تطوير مفهوم تربوي وتعليمي لاستخدام "الأجهزة اللوحية" في الدروس في المدارس الابتدائية السويسرية. تُستخدم أجهزة iPad كأدوات تعليمية ، على سبيل المثال للبحث عن المعلومات والتواصل مع بعضها البعض وتقديم النتائج والعروض التقديمية.

المزيد عن هذا الموضوع

  • ألعاب الكمبيوتر: كم عدد القطع المناسبة للأطفال?
  • الشباب ووسائل الإعلام: يجب أن يكون الآباء قدوة إيجابية
  • تطبيقات للأطفال: "اللبنات الأساسية أفضل من أي تطبيق"

"بلدي وسادة.ch »ستدخل قريبًا الجولة الثانية وستتضمن فصولًا أخرى في المدارس الابتدائية والآن أيضًا رياض الأطفال. تعرف كلوديا فيشر مشروع Adliswil الخاص بـ René Kappeler ويمكنها الاستفادة من القائمة المتنوعة لبرامج التعلم والألعاب التي وضعتها Kappeler معًا لمشروعها. تم تطوير كلا المشروعين بشكل مستقل عن بعضهما البعض.

يتعلم الأطفال معًا أهم الخطوات على جهاز iPad.

«يتلامس الأطفال مع حتى قبل بلوغهم سن ما قبل المدرسة وسائل الإعلام الرقمية. يمتلك الوالدان الهواتف الذكية وأجهزة الكمبيوتر المحمولة وأحدث أجهزة iPad أو الأجهزة اللوحية. عندما يستخدم الآباء وسائط جديدة ، يرغب الأطفال في الانضمام إليها على الفور. من الطبيعي أن يكون للمدارس رأي. التعليم الإعلامي هو الآن عمل مدرسي ، تمامًا مثل اللغة الألمانية والموسيقى ، "تقول كلوديا فيشر. في الواقع ، تحكي معلمة رياض الأطفال باربرا بومان عن أطفال في الخامسة من العمر كانوا يعرفون أهم الأشياء التي يجب القيام بها على iPad من المنزل عندما بدأ المشروع. يؤكد نيك * المفعم بالحيوية ذلك باعتراضه: "يقوم كلا والديّ بإجراء مكالمات باستخدام هاتف iPhone. حتى أن والدي لديه جهاز iPad بنفسه!"عندما سُئل نيك * عما إذا كان لديه أيضًا جهاز كمبيوتر في المنزل ، أجاب بعيون واسعة ومدهشة وواضحة" نعم ، بالطبع.»

نصيحة بشأن القراءة!

  • 6 أسباب تجعل ألعاب الكمبيوتر جيدة للأطفال

إذا سألت باربرا بومان بعد ذلك كيف كان رد فعل والدي أطفال "Hündli" على خطة iPad ، أجابت بطريقة طبيعية مماثلة: "كان جميع الآباء منفتحين للغاية على المشروع. لم أتلق أبدًا اقتراحات سلبية أو مشبوهة من الوالدين.لكن المهم بالنسبة للمرأة الشابة هو المبلغ المناسب. يجب أن يتعلم فصلك كيفية التعامل مع الوسائط الجديدة - ولكن أيضًا كيفية الابتعاد عنها من أجل تكريس أنشطة أخرى.

جهاز iPad مشهور جدًا في "Hündli"

منذ نهاية عطلة الخريف ، تمكن الأطفال الذين بدأوا روضة الأطفال هذه السنة الدراسية من استخدام جهاز iPad. يقول بومان: "أولاً ، يجب أن تتعرف على روضة الأطفال بدون جهاز iPad - يوجد بالفعل ما يكفي لاكتشافه في الأسابيع القليلة الأولى". يمكن للأطفال دائمًا استخدام جهاز iPad في أزواج لمدة 20 دقيقة. يقاس الوقت بالساعة الرملية. يتم لعبها بشكل أساسي ، ولكن يمكن للأطفال الأكبر سنًا أيضًا التدرب على كتابة الحروف أو العد باستخدام "تطبيقات التعلم". "يحدث بين الحين والآخر أن الساعة الرملية تتقاطع ويتوقف" العد التنازلي "عندما أنظر بعيدًا للحظة. سواء كانت هذه محض صدفة?»تقول معلمة الروضة الصغيرة ضاحكة. ماريا * وناتالي * لا يسببان أي مشاكل بعد انتهاء الموسم. قاموا بتسليم جهاز iPad إلى Anna * و Nick * وناقشوا معًا ما سيفعلونه بعد ذلك. تذهب إلى طاولة الرسم.

لا يتسم كل الأطفال بالسرعة نفسها في استخدام جهاز iPad - يجب أن يراعي بعضهم بعضًا.

بمجرد اختفاء الفتيات ، يذهب نيك * ، الذي يعرف بالفعل جهاز iPad من المنزل ، بلهفة للعب ويلعب بشكل أسرع بكثير من شريكته آنا *. تشير باربرا بومان للصبي النشط إلى أنه يجب أن يراعي آنا *. نيك * يبقي عينيه على الشاشة ، ولا يبدو أنه استمع حقًا لمعلمه ، لكنه لا يزال يدفع الشاشة إلى آنا *. يمكنها اختيار المباراة التالية بعد بضع دقائق. سواء كان استخدام iPad سيكون هناك أيضا عيوب في رياض الأطفال? «عليك استخدام الآي باد بشكل صحيح. هذا يعني فقط الدردشة إطار زمني محدود وإذا كان كافيًا تشكيلة يأتي دور. عندما نذهب إلى الغابة أو صالة الألعاب الرياضية ، نادرًا ما يكون لدينا أي وقت لجهاز iPad - وهذا شيء جيد. إذا حافظت على مستوى صحي ، فأنا لا أرى أي عيوب في استخدام الوسائط الرقمية في رياض الأطفال ، "تجيب باربرا بومان.

سيصبح iPad قريبًا جزءًا من الحياة اليومية في رياض الأطفال? تقول كلوديا فيشر من FHNW: "قبل عشر سنوات لم يكن أحد يعتقد أن أجهزة الكمبيوتر المحمولة ستكون جزءًا من الحياة اليومية في الفصول الدراسية. سيخضع الجهاز اللوحي لنفس التطوير وسيتم استخدامه كأداة تعليم وتعلم طبيعية في غضون بضع سنوات. أنا شخصياً أعتقد أن أقلام الرصاص الملونة والكتب وألعاب الطاولة الصغيرة ، على سبيل المثال ، لن تختفي أبدًا من الحياة اليومية في رياض الأطفال. من الصعب استبدال الواحات الصغيرة التي يغوص فيها الأطفال وينظرون إلى كتاب مصور بوسائط رقمية.»

* تم تغيير الاسم من قبل المحرر.

روابط إضافية حول موضوع أجهزة iPad في رياض الأطفال

  • يمكنك معرفة المزيد عن مشروع كلوديا فيشر في FHNW هنا: my-pad.الفصل
  • اقرأ مدونة René Kappeler ، مدير تقنية المعلومات Adliswils ، هنا: edu-ict.zh
  • يمكن العثور على دليل وسائل الإعلام Swisscom للآباء على هذا الرابط: swisscom.الفصل

ترك تعليقك

Please enter your comment!
Please enter your name here